为深入贯彻落实教育部2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动要求，切实筑牢立德树人根本任务，精准把握思政课教学实效，12月31日上午，校党委副书记黄泽峰以“推门听课”方式，随机听取了4号教学楼137教室刘一潇老师《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程“建设社会主义文化强国”专题教学。
课堂上，刘一潇以清晰的逻辑脉络、鲜活的实践案例，围绕社会主义文化强国建设的核心要义、历史逻辑与实践路径展开讲解。从中华优秀传统文化的传承创新到革命文化、社会主义先进文化的赓续发展，从核心价值观的凝魂聚气作用到文化自信的时代内涵，授课内容既有理论高度又贴近青年认知，通过案例分析、课堂互动等形式，让学生深刻理解“文化兴则国运兴，文化强则民族强”的深刻内涵。黄泽峰全程专注倾听，认真记录教学环节与师生互动亮点，不时观察学生的听课状态与思考反馈，沉浸式感受思政课堂的育人氛围。
课后，黄泽峰与师生亲切交流，对本节课的教学成效给予充分肯定。他指出，建设社会主义文化强国是新时代的重大战略任务，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，必须把这一重要内容讲深、讲透、讲活。他强调，思政课教师要持续深化对党的创新理论的研究阐释，立足时代需求与学生特点，善用新技术新手段创新课堂互动形式，增强课程的吸引力与感染力；同时也要讲清楚知识点背后蕴含的哲理学理，引导学生在理论学习中坚定文化自信，在实践体验中传承文化基因，深刻把握核心价值观的精神内核。
针对在座学生，黄泽峰勉励大家，要将个人成长与国家文化发展大局紧密结合，主动成为中华优秀文化的传承者、社会主义先进文化的弘扬者；要在专业学习中锤炼过硬本领，在文化实践中提升素养能力，以青春之力助力社会主义文化强国建设，书写“强国有我”的青春答卷。
此次校领导深入思政课堂听课指导，是学校高位推进思政课建设、强化教学质量督导的具体举措，既体现了学校对思政教育工作的高度重视，也为进一步优化课程设计、提升育人实效提供了精准指引。学校将持续完善领导干部常态化听课评课机制，推动思政课改革创新，打造更多学生真心喜欢、终身受益的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。
文/图 杨露莹 审校/吴若旻 审核/李海涛
